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Biblioteca
O livro é a casa onde se descansa do mundo.
O livro é a casa do tempo, é a casa de tudo.
Mar e rio no mesmo fio, água doce e salgada.
O livro é onde a gente se esconde em gruta encantada.
Roseana Murray
Sugestões de leitura
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Arqueologia do Saber
Michel Foucault - ISBN: 8521803443
A importância desta obra no percurso teórico do autor é um esforço notável no sentido de se restabelecer as bases sólidas para a investigação científica e uma revisão conceitual que enfatizem a natureza recorrente da história epistemológica. Foucault nos legou neste livro uma lição de extraordinário valor, que irá sobreviver aos ataques radicais de críticos recentes que propõem esquecê-lo e o acusam de um niilismo dogmático e empobrecedor. A lição do autor é que não temos nada mais o que esperar de um falso conhecimento objetivo, nem das ilusões da subjetividade pura, mas tudo o que aprender e compreender de uma arqueologia das práticas (a medicina, a biologia ou a economia política), que fizeram de nós aquilo que somos.
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O Monge e o Executivo
James C. Hunter - ISBN: 8575421026
Leonard Hoffman, um famoso empres ário que abandonou sua brilhante carreira para se tornar monge em um mosteiro beneditino, é o personagem central desta envolvente história criada por James C. Hunter para ensinar de forma clara e agradável os princípios fundamentais dos verdadeiros líderes. Se você tem dificuldade em fazer com que sua equipe dê o melhor de si no trabalho e gostaria de se relacionar melhor com sua família e seus amigos, vai encontrar neste livro personagens, idéias e discussões que vão abrir um novo horizonte em sua forma de lidar com os outros. É impossível ler este livro sem sair transformado. O Monge e o Executivo é, sobretudo, uma lição sobre como se tornar uma pessoa melhor.
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Intervenção e Consentimento
Maria Abadia da Silva - ISBN: 857496039X
Nesta obra, a autora faz um importante e completo levantamento da Pol ítica Educacioanal do Brasil. Como o próprio título sugere, há forças que intervêm no processo educacional, pois há outras que consentem para que este ato se estabeleça e dite regras para o sistema escolar.
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Entre a Ciência e a Sapiência - o dilema da educação
Rubem Alves - ISBN: 8515019000
Existe um mundo que acontece pelo desenrolar l ógico da história, em toda a sua crueza e insensibilidade. Mas há um mundo igualmente concreto que nasce dos sonhos: a “Pietà”, de Miguel Ângelo, o “Beijo”, de Rodin, as telas de van Gogh e Monet, as músicas de Tom Jobim, os livros de Guimarães Rosa e de Saramago, as casas, os jardins, as comidas: eles existiram primeiro como sonho, antes de existir como fatos. Quando os sonhos assumem forma concreta, surge a beleza. Zaratustra dizia haver chegado o tempo para que o homem plantasse as sementes de sua mais alta esperança. É essa a imagem que se forma ao redor da paixão de Rubem Alves pela educação: ele afirma estar semeando as sementes de sua mais alta esperança, sem buscar discípulos para comunicar-lhes saberes. Os saberes estão soltos por aí, para quem quiser. Ele busca discípulos para neles plantar esperanças. O que é que se encontra no início? O jardim ou o jardineiro? É o jardineiro. Havendo um jardineiro, mais cedo ou mais tarde um jardim aparecerá. Mas havendo um jardim sem jardineiro, mais cedo ou mais tarde ele desaparecerá. O que é um jardineiro? Uma pessoa cujo pensamento está cheio de jardins. O que faz um jardim são os pensamentos do jardineiro. O que faz um povo são os pensamentos daqueles que o compõem. As escolas se dedicam a ensinar os saberes científicos, visto que sua ideologia científica lhes proíbe lidar com os sonhos, coisa romântica! É assustadora a incapacidade das escolas de criar sonhos! Enquanto isso os meios de comunicação, principalmente a televisão, que conhecem melhor os meandros dos sonhos dos seres humanos, vão seduzindo as pessoas com seus projetos pequenos, freqüentemente grotescos. É assustadora a capacidade dos meios de comunicação para criar sonhos! Mas de sonhos pequenos e grotescos só pode surgir um povo de idéias pequenas e grotescas, ignorando que o essencial, na vida de um país, é a educação.
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LEITURA - PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES
Eni Puccinelli Orlandi
O fen ômeno da leitura, por sua complexidade, deve ser estudado numa perspectiva interdisciplinar, integrando as diferentes ciências da linguagem e da comunicação. Este livro pretende oferecer à reflexão propostas sobre práticas pedagógicas, tendo em vista o encaminhamento da leitura em sala de aula. Ao reunir autores bastante reconhecidos na área e ao apresentar trabalhos que convergem para uma visão mais integrada do ato de ler, este volume cobre uma lacuna existente no conjunto de estudos sobre a leitura, esse importante assunto.
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